Rozkład dnia
Ramowy rozkład dnia obowiązujący w Przedszkolu Miejskim nr 81 w Łodzi w roku szkolnym 2026/2027
6:00 – 8:15
Schodzenie się dzieci. Czynności organizacyjne, opiekuńcze i samoobsługowe. Zabawy swobodne wynikające z zainteresowań i potrzeb dzieci (konstrukcyjne, badawcze, tematyczne, manipulacyjne, twórcze, sensoryczne, artystyczne). Indywidualna i grupowa praca wspierająca rozwój dziecka, w tym pomoc psychologiczno-pedagogiczna. Rozmowy kierowane, rozwijanie kompetencji społecznych, językowych i emocjonalnych. Czytanie literatury dziecięcej, bajkoterapia. Zabawy ruchowe, ćwiczenia poranne oraz aktywności wspierające zdrowie i dobrostan psychofizyczny dzieci.
8:15 – 8:30
Przygotowanie do śniadania. Czynności organizacyjne, higieniczne i samoobsługowe.
8:30 – 9:00
Śniadanie. Kształtowanie nawyków zdrowotnych, higienicznych, kultury spożywania posiłków oraz samodzielności.
9:00 – 11:15
Doświadczenia edukacyjne oraz sytuacje wychowawczo-dydaktyczne organizowane przez nauczyciela, wynikające z podstawy programowej, obejmujące:
- rozwój społeczny i osobisty;
- rozwój językowy i komunikacyjny;
- rozwój matematyczny;
- rozwój przyrodniczy i techniczny;
- rozwój artystyczny;
- rozwój ruchowy i zdrowotny;
- rozwijanie sprawczości, kreatywności i samodzielności;
- rozwijanie umiejętności współpracy i rozwiązywania problemów;
- kształtowanie postaw proekologicznych i obywatelskich;
- rozwijanie kompetencji cyfrowych z zachowaniem zasad higieny cyfrowej.
Zajęcia z języka angielskiego oraz religii. Realizacja projektów, działań badawczych i eksperymentów dostosowanych do wieku dzieci. Zabawy swobodne. Pobyt na świeżym powietrzu: ogród przedszkolny, boisko, park. Gry i zabawy ruchowe, obserwacje przyrodnicze, spacery, wycieczki oraz działania rozwijające samodzielną eksplorację świata. Indywidualna i grupowa praca wspierająca rozwój dziecka, w tym pomoc psychologiczno-pedagogiczna.
11:15 – 11:30
Przygotowanie do II śniadania. Czynności higieniczne i samoobsługowe.
11:30 – 12:00
II śniadanie. Kształtowanie prawidłowych nawyków żywieniowych oraz kultury spożywania posiłków.
12:00 – 14:00
Odpoczynek, relaksacja, wyciszenie, bajkoterapia i zajęcia wspierające dobrostan emocjonalny dzieci. Zabawy i aktywności podejmowane z inicjatywy dzieci. Kontynuacja doświadczeń edukacyjnych i projektów. Pobyt na świeżym powietrzu. Indywidualna i grupowa praca wspierająca rozwój dziecka, w tym pomoc psychologiczno-pedagogiczna. Zajęcia indywidualne i grupowe. Zajęcia dodatkowe organizowane przez przedszkole.
14:00 – 14:15
Przygotowanie do obiadu. Czynności organizacyjne, opiekuńcze, higieniczne i samoobsługowe.
14:15 – 15.00
Obiad. Kształtowanie samodzielności, nawyków zdrowotnych i społeczno-kulturowych związanych ze spożywaniem posiłków.
15.00 – 17.00
Zabawy swobodne zgodne z zainteresowaniami dzieci. Zajęcia indywidualne wspierające rozwój dziecka. Czytanie książek, rozmowy, gry dydaktyczne i planszowe. Aktywności ruchowe i relaksacyjne. Rozchodzenie się dzieci do domów. Współpraca z rodzicami, przekazywanie informacji o funkcjonowaniu i osiągnięciach dziecka. Rozchodzenie się dzieci do domu.